ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Уильям Рональд Фейрбейрн родился 11 августа 1889 года в Эдинбурге, в Шотландии, в семье строгих нравов, которая придерживалась протестантской морали. Он учился в Школе замка Мерчистон, а потом поступил в Эдинбургский университет, где он изучал богословие и греческий язык.

После службы в армии во время Первой мировой войны Фейрбейрн заинтересовался медициной и психотерапией – и особый интерес у него вызывали военные неврозы. В 1927 году он получил степень доктора медицины и начал преподавать психологию в Эдинбургском университете. В 1931 году его приняли в Британское психоаналитическое общество в качестве ассоциированного члена, а в 1938 году он получил полное членство в этой организации.

Фейрбейрн изучал теорию объектных отношений, и он принимал активное участие в деятельности Независимой группы Британского психоаналитического общества – это подразделение больше концентрировалось на отношениях человека с другими людьми, а не на его отношениях с самим собой.

Сын Фейрбейрна, сэр Николас Фейрбейрн, был известным британским политиком.

ВКЛАД В ПСИХОЛОГИЮ

Фейрбейрн опубликовал множество статей и книг, включая издания “От инстинкта к Самости” и “Психоаналитическое исследование личности”. В последней книге представлены основы теорий Фейрбейрна, и она состоит из двух разделов – теоретического и клинического. В трёх чётко разграниченных частях Фейрбейрн структурированно излагает свои взгляды на объектные отношения. В первой части представлены его теории, касающиеся психоза, шизоидного склада личности, психоневроза и динамической структуры объектных отношений. Вторая часть представляет собой обзор клинических исследований, посвящённых множеству разных тем, включая религию, переживание горя и физические нарушения. В третьей части Фейрбейрн рассматривает множество разных вопросов – в том числе политику, войну, религию и сексуальность.

Самым значимым и долгосрочным вкладом Фейрбейрна в психологию является развитие теории объектных отношений. Изначально этот термин ввёл Отто Ранк, а Фейрбейрн занимался дальнейшим развитием и популяризацией этой концепции. Согласно теории объектных отношений, во взрослом возрасте люди склонны строить и поддерживать такие отношения, которые либо воплощают их опыт из раннего детства, либо основаны на элементах этого опыта. Например, ребёнок, который вырос в атмосфере неподобающего обращения или насилия, во взрослом возрасте может выбрать для себя супруга, склонного к неподобающему обращению или насилию. Человек, выросший в подобных условиях, может удариться в другую крайность – в его сознании может закрепиться сильнейший страх перед любыми проявлениями агрессии и дурного обращения, и даже самые лёгкие и мимолётные выражения гнева приводят его в настоящий ужас.

Фейрбейрн утверждал, что отсутствие удовлетворения базовых потребностей ребёнка может привести к формированию интроверсивных моделей поведения, отстранённости и неприветливости, а также склонности к отторжению и дистанцированию от других людей. Ребёнок с неудовлетворёнными потребностями начинает полагаться на свои фантазии в плане их удовлетворения – и Фейрбейрн обозначил этот процесс термином “внутренние объектные отношения”.

Фейрбейрн также внес вклад в развитие концепции расщепления, которое на данный момент считается ключевой характеристикой таких психических состояний, как пограничное расстройство личности. Согласно Фейрбейрну, ребёнок, столкнувшийся с пренебрежением со стороны родителя, начинает разделять родителя на две сущности – “хороший” родитель (который иногда реагирует на потребности ребёнка) и “не-отзывчивый” родитель (который пренебрегает ребёнком). Это может привести к расщеплению с утратой способности чувствовать двойственность и тонкие нюансы – вместо этого он рассматривает родителя с точки зрения «черно-белого» восприятия: он является либо хорошим (полностью и во всем), либо плохим (на всех уровнях и во всех отношениях).

Вернуться к главной странице словаря